Як розпочати урок так, щоб учні залишили за дверима всі тривоги й зосередилися на навчанні? Метод «Криголам» (Icebreaker) — це короткий інтерактивний прийом, що допомагає розтопити «кригу» відчуженості, зняти напругу та встановити емоційний контакт між учителем і класом.
Вправа «Який/яка я зараз?» спрямована на рефлексію власного стану. Вона вчить дітей ідентифікувати свої емоції, що є фундаментальною навичкою емоційного інтелекту.
Чому це важливо для НУШ?
Створення безпечного середовища: Дитина розуміє, що її почуття мають значення.
Розвиток самоусвідомлення: Учні вчаться аналізувати свій внутрішній стан.
Підвищення концентрації: Висловивши свою емоцію, дитина легше перемикається на робочий лад
