Корекційно-розвивальне заняття для дітей з особливими освітніми потребами

Актуальність програми «Корекція та розвиток психічних процесів, мовлення та емоційної сфери учнів з особливими освітрніми потребами методами мозочкової стимуляції та сенсо-моторної інтеграції» полягає в тому, що в процесі індивідуальної корекційно-розвивальної роботи на балансуючій дошці діти навчаються одночасно утримувати рівновагу та увагу: паралельно виконувати вправи з різними предметами (мішечками БІНІ, маятниковим м’ячем, м’ячем стрибунцем та ін.) та виконувати завдання на розвиток слухового сприйняття (мовлення, математики).