Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток мовлення» для дітей із затримкою психічного розвитку.
Автори програми: І. М. Омельченко, Л. О. Федорович.
Клас: 2. Тривалість: 25 хвилин.
Тема: Сприймання на слух рядів звуків, складів, слів, словосполучень.
Мета: розвивати слухову увагу, слухомовленнєву пам’ять, розуміння мовлення; формувати вміння визначати кількість почутих звуків, складів, слів у реченні, розуміти словосполучення та речення.
Очікувані результати: дитина визначає на слух кількість звуків, складів, слів у реченні; усвідомлює значення почутих слів, словосполучень і зміст речень.
Обладнання: дзвіночок, ширма, олівець, папір, фішки, палички, картки з цифрами, предметні картинки, роздаткові картки з додатка.
