Корекційно-розвиткова робота із дітьми з розладами аутистичного спектра

30.03.2026

2 0

Психологія

Змішаний

Психологія

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Науково-методичні підходи до корекційно-розвиткової роботи з дітьми, які мають розлади аутичного спектра (РАС), акцентуючи увагу на їхній соціалізації та адаптації в суспільстві. Автори структурують матеріал від теоретичного визначення аутизму як нейроонтогенетичної особливості до опису конкретних етапів втручання, що включають встановлення емоційного контакту, формування навчальних стереотипів та розвиток комунікативних навичок. Ключова ідея тексту полягає у використанні комплексного підходу, де поєднуються ігрова діяльність, сенсорна інтеграція та інноваційні технології для подолання фрагментарності сприйняття та труднощів взаємодії. Особливе значення надається індивідуалізації навчання, залученню батьків до процесу та створенню передбачуваного середовища, що дозволяє дитині ефективно інтегруватися в соціум.

Джерела використаної інформації:

1. Педагогічний вісник Поділля №№ 1-2 (2024)
корекційно-розвивальний аспект у роботі з дітьми з ООП
2. Кабельнікова Н. Можливості використання системи «Інтерактивна підлога» у роботі з дітьми з особливими освіт-німи потребами. Збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі» 2019. С. 73
3. Колбасова Х. В. Використання інноваційних технологій в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з розладами аутичного спектру в умовах інклюзивно-ресурсного центру. International scientific innovations in human life: The 11 th International scientific and practical conference (May 11-13, 2022) Cognum Publishing House, Manchester, United Kingdom. 2022. С.496-500
4. Мухіна А. Ю. Організація сенсорного середовища в роботі з дітьми з розладами аутистичного спектру. Вісник Лу-ганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. 2021. № 6(344). Ч. 1. С. 240-249

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.