Унаслідок діагностичної роботи в закладі дошкільної освіти зазвичай виявляються діти, у яких розвиток принаймні одного із психічних процесів відстає від вікової норми. Це призводить до проблем у розвитку всіх психічних процесів і в подальшому навчанні. Для своєчасного надання психолого-педагогічної допомоги дошкільникам розроблено цикл корекційно-розвивальних занять з дітьми «групи ризику» молодшої вікової групи (для індивідуальної та підгрупової роботи)