Старший дошкільник ще не усвідомлює свій внутрішній світ, свої переживання, наміри, інтереси, тому йому важко уявити, що відчуває інший. Він бачить тільки зовнішню поведінку іншого: штовхає, кричить, заважає, відбирає іграшки і т.д., але не розуміє, що кожен одноліток - особистість, зі своїм внутрішнім світом, інтересами і бажаннями. У той же час, вік 5-7 років, відзначається вченими як сенситивний для розвитку передумов опосередкованості і довільності поведінки.