Мета. Закріпити у дітей системне бачення навколишнього світу, помічати його складові частини, в правлятися у складанні описових розповідей, використовуючи прийом “ оживлення “( емпатія) та вміння знаходити пряму аналогію за кольором , формою , розвивати пам’ять , мислення , фантазію, виховувати інтерес до довкілля Обладнання. Загадки про фрукти, ягоди , предметні картинки “фрукти “,”ягоди”, “ дерево”, “ кущ”. “трав’яниста”, картинки із зображенням на кожну дитину, схеми .












