Контроль навичок читання (ГР3) — 6 клас, ІІ семестр
Мета:
Перевірити рівень сформованості навичок свідомого, правильного, виразного та швидкого читання художніх та інформаційних текстів відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Форма проведення:
Самостійне читання тексту учнями (вголос або про себе).
Виконання завдань на розуміння змісту прочитаного.
Тип завдань:
Відповіді на запитання за змістом тексту.
Пошук у тексті необхідної інформації.
Визначення значення окремих слів або фраз у контексті.
