формування в майбутніх учителів початкової школи здатності до аналізу,
співставлення, порівняння концептуальних та теоретичних положеннях компетентнісного підходу в початковій ланці освіти.Визначальною загальносвітовою тенденцією є процес розбудови інформаційного суспільства, у якому основним капіталом і головним ресурсом економіки стають знання.Тенденція спричинила виникнення жорстких вимог до національних освітніх систем щодо рівня функціональної та інформаційної грамотності всіх громадян.