Конспект заняття з логіко-математичного розвитку для дітей старшої групи на тему «Порятунок Весни»

Програмовий зміст: закріпити вміння орієнтуватися на площинні; формувати вміння розв’язувати прості математичні приклади; продовжувати вчити орієнтуватися на площинні аркуша паперу; закріпити назви геометричних фігур; продовжити знайомство з об’ємною геометричною фігурою «куб»; закріпити вміння порівнювати предмети за зовнішніми відмінностями (висота, колір, товщина, розмір); вправляти в порівнянні кількості предметів, використанні знаків «більше», «менше», «порівну»; продовжувати формувати вміння орієнтуватися в часі (дні тижня, частини доби, пори року, місяці весни); вчити порівнювати об`єм рідини за допомогою умовної мірки; закріпити знання про пори року, весняні зміни у природі; розвивати логічне мислення, пам’ять, мовлення, увагу, елементарні навички дослідницької діяльності, навички співпраці; виховувати дбайливе ставлення до природи, позитивні емоції, впевненість у власних силах.