Конспект інтегрованого заняття з англійської мови для дітей старшої групи
Завдання:
створювати сприятливі умови для оволодіння дітьми основами іншомовного спілкування
розширювати словниковий запас лексичними одиницями та мовленнєвими конструкціями на тему «Help the Elf»
закріплювати набуті знання, вправляти в умінні застосовувати їх на практиці.
Обладнання та матеріали:
іграшковий ельф чи зображення ельфа
зображення родини ельфів
сніговий замет з вати
мішок
ялинкові прикраси
ялинка
сенсорна коробка
Хід заняття:
Music
З’являється вихователь, вітається з дітьми піснею «Hello, how are you?» із циклу «Super simple songs».
Hello
Hello! Hello! Hello, how are you? — 2 рази.
I’m good! I’m great! I’m wonderful! — 2 рази. Hello! Hello! Hello, how are you? — 2 рази. I’m tired. I’m hungry. I’m not so good. — 2 рази. Hello! Hello! Hello, how are you? — 2 рази.
Вихователь звертає увагу на сніговий замет, який рухається.
What is this? It’s a snowdrift. It’s moving! Oh! Look!
Вихователь дістає зі снігового замету зображення ельфа.
:
Who is this? It’s an elf!
Ельф:
I am an elf. Brrr, I’m cold! All my brothers and sisters help Santa Clause. But I was lazy and Santa Clause was angry with me and sent me away. I can come back home only if I change and do all the tasks Santa Clause gave to me. Help me, please! By the way, my name is Bertie. What are your names?
Діти знайомляться з ельфом, називаючи свої імена. Мишка Софі пропонує дітям допомогти Берті зігрітися за допомогою віршика.
Fingerplay
Гра «My hands are cold» («Мої руки змерзли» ) one little finger
Діти повторюють рухи за Мишкою Софі:
Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.
(дуже повільно плескаємо в долоні) Clap, clap, clap as quickly as you can.
(дуже швидко плескаємо в долоні)
Shake…
(струшуємо кистями рук)
Roll…
(робимо кругові оберти кистями рук)
Rub…
(потираємо долоні одна об одну)
Wiggle, wiggle, wiggle your fingers…
(рухаємо водночас всіма пальчиками)
Pound, pound, pound your fists…
(злегка постукуємо кулаками)
Ельф (сумно):
I’ve got ten brothers and sisters. I miss them so much. What are they doing now?
Вихователь показує зображення родини ельфів. Діти рахують ельфів та співають пісеньку, виконуючи відповідні рухи, — імітують виготовлення іграшок, шиття, малювання, пиляння дерева,
стукання молотка, пакування подарунків та сон. У кожному куплеті змінюються лише останні слова.
Music
Little Elves
One little, two little, three little elves,
Four little, five little, six little elves,
Seven little, eight little, nine little elves,
Ten little elves are making toys/sewing /painting/sawing/hammering/wrapping/sleeping.
Вихователь розповідає, що Санта Клаус дав Берті завдання прикрасити ялинку, і просить дітей допомогти ельфу.
Гра «Decorate the New Year tree» («Прикрась ялинку»)
Діти по черзі дістають із мішка ялинкові прикраси. Діти мають назвати колір та форму прикрасити іграшкою велику ялинку.
Music
Діти співають хороводну пісню jingl bels«»1.
Dramatic play
Гра «Find the toy» («Знайди дзвіночок»)
Діти з допомогою вихователя відшукують їграшки які розгубив ельф.
Гра «Find the pair» («Знайди пару»)
Мишка Софі роздає кожному з дітей паперову рукавичку. Діти мають відшукати у сенсорній коробці пару до своєї рукавички, назвати її колір уголос і розвісити рукавички на мотузці за допомогою прищіпок у певному порядку: від найменшої пари до найбільшої.
Снігові забави
Діти імітують ті речі які можна виконувати в зимку.
Вихователь запитує в дітей, чи дозволить тепер Санта Клаус Берті повернутися додому, адже завдяки їхній допомозі ельф виправився й виконав усі завдання чарівника. Діти разом із вихователем пишуть листа Санта Клаусу, у якому вітають його зі святом і просять дозволити ельфу повернутися додому. Берті забирає лист та покидає кімнату.
Діти прощаються з ельфом піснею.
Music
Goodbye
Clap your hands,
Spin around,
Jump up high.
Ok!
Clap your hands,
Sit down,
Stand up,
One, two, three, four.
Goodbye, goodbye, see you again.
Goodbye, goodbye, see you my friends.
Goodbye, goodbye, I had fun today.
I had fun today,
Stomp your feet,
Shake your body,
Stand still.
Ok!
Stomp your feet,
Turn left,
Turn right,
One, two, three, four.
Goodbye, goodbye, see you again.
Goodbye, goodbye, see you my friends.
Goodbye, goodbye, I had fun today, I had fun today, I had fun today, I had fun today. Goodbye!
