КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО ЗАНЯТТЯ
Освітній напрям: «Дитина у світі культури»
Тема: Ілюстрування української народної казки «Котик і Півник»
Вікова група: старша (5–6 років)
Тип: інтегроване (художньо-естетичний + мовленнєвий розвиток)
Тривалість: 30–35 хв
📚 Нормативна база
Заняття розроблено відповідно до:
Закон України «Про освіту»
Закон України «Про дошкільну освіту»
Базовий компонент дошкільної освіти
Рекомендацій Міністерство освіти і науки України
🎯 Мета
Освітня:
навчати дітей створювати ілюстрацію до знайомої казки;
передавати образи персонажів (Котик, Півник, Лисичка);
закріплювати знання про послідовність подій казки.
Розвивальна:
розвивати уяву та творчість;
формувати вміння передавати настрій персонажів;
удосконалювати навички малювання фарбами або олівцями.
Виховна:
виховувати інтерес до української народної творчості;
формувати моральні якості (дружба, обережність, взаємодопомога).
🧰 Матеріали
аркуші паперу
фарби / олівці / фломастери
пензлі
серветки
ілюстрації до казки
зразок композиції
🟡 ХІД ЗАНЯТТЯ
І. Організаційний момент (2–3 хв)
Привітання.
Створення емоційного настрою:
— Яку казку ми сьогодні згадаємо?
— Хто головні герої?
ІІ. Актуалізація знань (5 хв)
Бесіда за змістом казки:
Чому Котик просив Півника не відчиняти двері?
Що сталося, коли Півник не послухався?
Хто врятував Півника?
ІІІ. Розгляд ілюстрацій
4
Обговорення:
Які кольори використані?
Який настрій у персонажів?
Де розташовані герої?
IV. Пояснення завдання (3–5 хв)
Завдання:
Намалювати епізод казки:
Котик і Півник біля хатинки;
Лисичка біля віконця;
Порятунок Півника.
Нагадати про:
розміщення малюнка на аркуші;
послідовність виконання (спочатку великі деталі, потім дрібні).
V. Самостійна творча діяльність (15 хв)
Індивідуальна допомога дітям.
Під час роботи запитання:
Який настрій у твого Півника?
Яким кольором ти намалюєш Котика?
VI. Підсумок (Рефлексія)
Організація міні-виставки робіт.
Запитання:
Який епізод ти намалював?
Чому саме цей момент?
Який герой тобі найбільше подобається?
Підсумок вихователя:
«Казки навчають нас бути слухняними та цінувати дружбу».
📊 Очікувані результати
Дитина:
✔ передає зміст казки через малюнок;
✔ правильно розміщує зображення на аркуші;
✔ використовує кольори відповідно до образу;
✔ пояснює свій малюнок;
✔ проявляє творчу ініціативу.
