Після заняття діти зможуть:
■розуміти потребу в воді всього живого;
■називати предмети та явища природи, які містять в собі воду;
■усвідомлювати причинно-наслідкові з’язки забруднення води;
■cортувати сміття у відповідні баки: пластик- жовтий, папір-синій, червоний-це органічні відходи, зелений- скло;
■розповідати про роль води на планеті ;
■раціонально використовувати воду;
■дбайливо ставитися до водних ресурсів;
■радіти результатам своєї роботи.
