Учити вихованців усвідомлювати соціальну значущість діяльності людини в природі; сприяти розвитку пізнавальної активності дитини; вчити розуміти залежність життя рослинного світу від різних чинників; підтримувати бажання запам’ятовувати невеликі художні твори, відтворювати їх.