Мета: ознайомити дітей з прийомами порівняння множин у спосіб накладання однієї множини на елементи іншої; продовжувати вчити розуміти поняття: «скільки»,«порівну», «більше, менше на один»; учити орієнтуватися у просторі; закріплювати знання про геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник, прямокутник); формувати у дітей розуміння поняття: «ліворуч», «праворуч», «біля», «вперед», «за», «угорі»;розвивати увагу, пам’ять; виховувати організованість.



