Продовжувати вчити дітей усвідомлювати свої статеві належності, вміти розрізняти людей за статевими ознаками (чоловік або жінка), ототожнювати себе за фізичною статтю (хлопчик чи дівчинка); відповідати стереотипам статевої поведінки, соціальним стандартам. Формувати морально-вольові якості, характерні для хлопчиків (сміливість, рішучість, силу, витривалість тощо) і дівчаток (доброту, ніжність, співчутливість, чуйність тощо). Підтримувати інтерес дітей до спілкування з однолітками групи.