Конспект уроку української мови для 9 класу НУШ на тему «Письмове повідомлення в цифровому середовищі: допис, коментар, стаття, замітка. Гіпертекстові посилання та візуалізація як засоби підсилення думки» за модельною навчальною програмою О.Заболотного.
🌟 Що робить цей урок особливим?
✅ Чітка структура уроку на 45 хвилин із прописаними етапами та діяльністю вчителя й учнів.
✅ Інтерактивні прийоми: «Правда чи міф», «Редактор-детектив», «Дві зірки та побажання», «Світлофор» і «Квиток на вихід».
✅ Практична робота «Редакція “Голос 9-го”» з розподілом ролей: автор, редактор, фактчекер і візуалізатор.
✅ Навчання створення грамотних дописів із гіперпосиланнями, змістовними анкорами, візуальними елементами та хештегами.
✅ Формувальне оцінювання, критерії успіху, диференційовані завдання та рефлексія.
✅ Розвиток критичного мислення, цифрової грамотності, медіаграмотності, культури спілкування й відповідального ставлення до інформації.
🎯 Результат уроку: учні не просто опановують теорію, а працюють як справжня редакція — створюють власні цифрові повідомлення, перевіряють джерела, аргументують думки та вчаться конструктивно взаємодіяти в мережі.
💡 Конспект стане у пригоді вчителям української мови, які прагнуть поєднати мовну освіту з актуальними цифровими навичками та зробити урок практичним, сучасним і захопливим.
#УкраїнськаМова #УкраїнськаМова9Клас #НУШ #КонспектУроку #РозробкаУроку #УрокУкраїнськоїМови #ВчительУкраїнськоїМови #МетодичніМатеріали #ЦифроваГрамотність #Медіаграмотність #ФормувальнеОцінювання #ІнтерактивнеНавчання #РозвитокМовлення #НоваУкраїнськаШкола #ОсвітаУкраїни
