Мета і завдання уроку:
Освітні: сформувати знання про процес утворення хмар; ознайомити з основними видами хмар (купчасті, купчасто-дощові, шаруваті та перисті); розкрити значення хмарності для прогнозування погоди.
Розвиваючі: розвивати спостережливість і вміння порівнювати атмосферні явища; формувати навички аналізу погодних умов на основі спостережень за хмарністю; удосконалювати логічне мислення.
Виховні: виховувати інтерес до вивчення атмосфери та бережливе ставлення до природи; сприяти розвитку допитливості та уважності.
Тип уроку: комбінований
Засоби навчання: підручник з географії для 6-го класу, робочий зошит, презентація.
Методи навчання: розповідь, розповідь з елементами бесіди, робота зі схемою, робота з ілюстраціями, фронтальне опитування, інтерактивна вправа, методичний прийом «Продовж речення», методичний прийом «Географічний детектив», спостереження.
Опорні знання і вміння: знання з попередніх тем географії та курсу “Пізнаємо природу”, вміння читати карту, вміння аналізувати.
