Мета і завдання уроку:
Освітні: розкрити причини виникнення постійних і періодичних вітрів; ознайомити з основними видами вітрів (пасати, західні вітри, мусони, бризи), їх характеристиками та географією поширення; поглибити знання про роль вітрів у формуванні погоди і клімату.
Розвиваючі: розвивати вміння аналізувати схеми руху повітряних мас та карти повітряної циркуляції; формувати навички встановлення причинно-наслідкових зв’язків між нерівномірним нагріванням земної поверхні та рухом повітря.
Виховні: формувати інтерес до вивчення атмосферних процесів; виховувати усвідомлення значення вітрів у житті людини та природі.
Тип уроку: комбінований
Засоби навчання: атлас, підручник з географії для 6-го класу, робочий зошит, кліматична карта.
Методи навчання: розповідь, розповідь з елементами бесіди, фронтальне опитування, робота з підручником, методичний прийом «Географічний детектив», методичний прийом «Рятувальна операція», тестування.
Опорні знання і вміння: знання з попередніх тем географії та курсу «Пізнаємо природу», вміння читати карту, вміння аналізувати.
