Конспект підгрупового логопедичного заняття «Веселковий шлях»

Мета: Закріпити знання дітей про назви кольорів веселки; продовжувати вчити дітей розуміти зміст віршованого твору, відповідати на запитання за змістом; формувати кінетичний праксис з узгодженням темпу та ритму музичного (короткого віршованого твору) та за сигналом-словом. Розвивати активність дітей в процесі виконання завдань, удосконалювати дрібну моторику, артикуляційний апарат, використовуючи біоенергопластичні вправи; розвивати міміку обличчя, виконуючи міогімнастику; розвивати мовленнєве дихання; рухову координацію під ритм музики за графічними схемами; формувати в дітей вміння узгоджувати свої ігрові дії з діями інших; закріпити вміння орієнтуватися у просторі; удосконалювати навички безпомилкового вживання поставлених звуків; вміння виділяти перший звук в словах; розвивати фонематичний слух. Учити працювати командою. Виховувати бажання співчувати, готовність прийти на допомогу, задоволення від позитивного результату власної діяльності.