Конспект інтерактивного заняття: «Хто в лісі любить грибочки?»
Вікова група: Молодша / Середня Освітні завдання:
Пізнавальні: Розширити знання дітей про лісових тварин (їжак, білка, ведмідь, миша, сова) та їхні способи підготовки до зими. Вчити розрізняти їстівні (білий гриб, лисичка, маслюк) та отруйні гриби (мухомор). Вчити будову гриба (шапинка, ніжка).
Мовленнєві: Збагачувати словниковий запас (дупло, шапка-парасолька, отруйний, їстівний, мухомор).
Фізичні: Розвивати дрібну моторику (пальчикова гра), координацію рухів.
Матеріали: Презентація, справжній плетений кошик (щоб діти могли його торкнутися на початку заняття).
🍄 Хід заняття (Сценарій для вихователя)
Вступна частина (Слайд 1) Вихователь показує дітям справжній порожній кошик, а потім перемикає увагу на екран. «Малята, погляньте, яка краса! Ми з вами опинилися в осінньому лісі. А що це стоїть на стежці? (Кошик). Він порожній. А як ви думаєте, що ми будемо в нього збирати? Прочитаймо: "Хто в лісі любить грибочки?" Вирушаймо в подорож, щоб дізнатися!»
Пошукова діяльність (Слайд 2) «Ой, скільки тут опалого листя! Жовте, червоне, коричневе... Але зачекайте, під листочками хтось сховався. Хто бачить грибочки? Підходьте до екрана або покажіть пальчиком здалеку! Осінь любить гратися в хованки.» (Діти вказують на гриби).
Зустріч 1: Їжачок (Слайди 3-4) «Чуєте, хтось шурхотить: шур-шур-шур? Хто це біжить лісом? (Їжачок!). Подивіться уважно на екран (Слайд 4). Що їжачок несе на своїх колючих голках? (Грибочок і листочок). А навіщо вони йому? (Щоб їсти взимку, щоб зробити тепле ліжечко). Покажіть ручками, як їжачок згортається в клубочок, коли чогось боїться.»
Зустріч 2: Білочка (Слайди 5-6) «А тепер підніміть оченята вгору. Хто там високо стрибає по гілочках? (Білочка). Вона теж знайшла грибочок! (Перемикаємо на Слайд 6). Погляньте, куди вона його принесла? Як називається будиночок білочки в дереві? (Дупло). А хто на неї там чекає? (Маленькі білченята). Білочка — турботлива мама, несе діткам смачний маслюк.»
Фізкультхвилинка / Зустріч 3: Мишка (Слайди 7-8) «Ой-ой! Небо нахмурилось... Що це капає? (Дощик). Давайте постукаємо пальчиками по долоньці: кап-кап-кап. Подивіться на бідну мишку (Слайд 7). Вона змерзла і намокла. Де ж їй сховатися? (Перемикаємо на Слайд 8). Ура! Мишка знайшла будиночок. Що це? (Гриб). Подивіться, грибочок схожий на парасольку. Де у нього шапочка? (Діти показують на голову, а потім на екран). А де ніжка? (Тупають ніжками). Ось такий чарівний гриб-парасолька врятував мишку!»
Проблемна ситуація: Ведмедик і Мухомор (Слайд 9-10) «Йдемо далі. Хто це гупає: туп-туп-туп? (Ведмедик). Подивіться, який яскравий, красивий гриб він знайшов! З червоною шапочкою в білу крапинку. Чи можна його брати? (Діти відповідають). (Перемикаємо на Слайд 10). Стій, ведмедику! Хто прилетів на допомогу? (Мудра Сова). Сова завжди все знає.»
Правила безпеки (Слайд 11) «Що каже Сова? Це — МУХОМОР! Він дуже отруйний для людей і багатьох тваринок. Його чіпати не можна! Давайте всі разом схрестимо ручки і строго скажемо: "Ні!" (Діти роблять жест).»
Дидактична гра: «Їстівний чи отруйний?» (Слайд 12) «А тепер Мудра Сова хоче вас перевірити. Будьте уважні! Якщо грибочок добрий, їстівний (як білий гриб) — ми радісно плескаємо в долоні. Якщо гриб отруйний (як мухомор) — ми тупаємо ніжками і показуємо ручками "Ні!". (Вихователь показує на білий гриб, діти плескають. Показує на мухомор — діти тупають і кажуть "Ні!").»
Підсумок: Збір кошика (Слайд 13-14) «Ви чудово впоралися! Час наповнити наш кошик. (Слайд 13). Які грибочки ми покладемо всередину? (Білий гриб, лисичку, маслюк). А мухомор залишимо в лісі — нехай ним лікуються лосі, для них він корисний. (Слайд 14). Подивіться, всі лісові друзі зібралися разом. Вони кажуть вам: "Молодці, малята! Ви справжні знавці лісу!"»
💡 Порада від методиста:
Цю презентацію можна чудово доповнити творчим завданням. Після перегляду запропонуйте дітям зліпити грибочки з пластиліну (їстівні для білочки, або красивий, але небезпечний мухомор — щоб закріпити його зовнішній вигляд), або ж розфарбувати заготовку «кошик з грибами».
