Мета: формувати доступні для дитини дошкільного віку уявлення, еталони, що відображають ознаки, властивості та відношення предметів і об’єктів довколишнього світу. Вправляти у здатності дитини застосовувати отриманні знання у практичній діяльності (ігрова, трудова, сенсорно-пізнавальна, математична тощо), оволодіння способами пізнання дійсності, розвиток у неї наочно-дієвого, наочно-образного, словесно-логічного мислення.