Матеріал:

Конспект гурткового заняття «Екологічно усвідомлене споживання або як обирати товари та послуги, щоб не нашкодити собі і природі»

zip
07.09.2022
8 0
2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас

91

0

19

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Опис методичного матеріалу:

Тема: Екологічно усвідомлене споживання або як обирати товари та послуги,

щоб не нашкодити собі і природі

Мета:

навчальна: ознайомитися з основами екологічного споживання;

розвивальна: розвивати увагу, пам'ять, спостережливість, творчі здібності, вміння працювати в групі;

виховна: виховувати бережливеставлення до природи,природних ресурсів

Методи: словесні, наочні, практичні, інтерактивні.

Тип заняття: комбінований

Форма: групова.

Між предметні зв’язки:природознавство, екологія, трудове навчання.

Обладнання: презентація (https://www.youtube.com/watch?v=eFdM6tiy9PI) ілюстративний матеріал, використані СД – диски, клаптики джинсової тканини, телевізор.

Очікуваний результат: вихованці засвоюють знання про вичерпні і невичерпні ресурси;обговорюють в групі власні думки на тему «Як зменшити негативний вплив діяльності людства на планету»; правила свідомого споживання, спрямовані на збереження природи; презентують творчі завдання.

Хід заняття:

І. Вступна частина.

Організаційний момент

Вправа «ВІДГАДАЙ, ЩО В РУЦІ?»

Діти стоять, утворивши коло, руки тримають за спиною. Керівник гуртка роздає в руки дітям шматочки різних тканин. Потім показує один із зразків тканини. Діти, які виявили на дотик в себе таку тканину, за сигналом підбігають до педагога. Дивитись на те, що лежить у руці, не можна, предмет потрібно відгадати на дотик.

Керівник гуртка: Ми не даремно почали наше заняття саме з цієї гри.

ІІ. Актуалізація опорних знань

  • Що таке науково-технічний прогрес?

  • Що таке тверді відходи?

  • Що таке вичерпні ресурси?

  • Що таке невичерпні ресурси?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності (бесіда)

  • Діти,а ви знаєте які ресурси на планеті Земля вже на сьогоднішній день є дефіцитним?

  • Яку шкоду несуть тверді відходи навколишньому середовищу?

  • Які тверді відходи підлягають переробці?

IV. Оголошення теми, мети заняття

На сьогоднішньому занятті ми з вами поговоримо про те, як невпинний ріст науково – технічного прогресу впливає на стан нашої планети, як ми можемо зменшити цей вплив. А ще на нас чекає багато цікавої та корисноїінформації.

V. Вивчення нового матеріалу

Розповідь педагога

Науково-технічний прогрес за останні півстоліття привів до нестримного зростання споживання товарів і послуг.

Щорічно в світі при переорюванні полів, будівельних та інших роботах

переміщається більше 4000 км3 ґрунту (для уявлення 4000 км3 це приблизно подвійний об’єм води в чорному морі )

з надр землі витягується 120 млрд. тон руд, горючих копалин, будівельних матеріалів (20 т сировини на кожного жителя планети – це вага 5 слонів).

При нинішньому темпі витрачання корисних копалин запаси багатьох з них закінчяться в найближчі десятиліття.

Через зростання споживання накопичується все більше твердих відходів, при зберіганні або утилізації яких виникають несприятливий вплив на природу, середовище проживання людини.

При нинішньому темпі витрачання корисних копалин запаси багатьох з них закінчяться в найближчі десятиліття.

Що ж робити? Вихід Є!

Що таке усвідомлене споживання

Концентруючи увагу на своїх вчинках, можна помітити, скільки всього ми робимо за звичкою, немов у нас немає вибору або нібито «і так зійде», в той час як усвідомлений підхід до всього, що купується, використовується і викидається, може змінити на краще приватне життя сучасного городянина і стан планети в цілому. Якщо непродуктивні витрати- не ваша мета, корисно задуматися про те, як їх уникнути.

Як «швидка мода» змушує купувати зайве

До ХХ століття мода була «повільною»: сукні та костюми шилися кравцями на замовлення, тканини коштували дорого. Однак з появою фабричного виробництва і магазинів готового одягу виникла зворотна проблема – перевиробництво. Тепер кожен житель розвинених країн може зайти в магазин і купити дешеву кофту з поліестеру, яка, можливо, буде вдягнена всього один раз. Це і є fast fashion – «швидка мода», через яку випадкові покупки накопичуються в шафах мертвим мотлохом, а потім викидаються на смітник. У той же час на виробництво одягу витрачається величезна кількість води. За даними Greenpeace, на одну футболку йде 2 700 літрів – стільки одна людина в середньому споживає за 900 днів. При фарбуванні тканин використовують безліч шкідливих речовин. Наприклад, фтористі сполуки (ПФС), важкі метали і розчинники. Все це потрапляє в річки, забруднюючи питну воду. Щорічно в світі виробляється 400 мільярдів квадратних метрів тканини, з яких 60 мільярдів просто викидають або спалюють. Та ж доля вготована нерозпроданим речам. Те, що покупці все-таки віднесуть додому в пакетах з назвами популярних брендів, теж служить недовго Адже тільки чверть текстильного сміття переробляється.

Виробники прагнуть продавати якомога більше. Щоразу нова маркетингова кампанія запевняє, що саме без цих речей ніяк не обійтися. Бренди створюють штучний ажіотаж, обмежуючи колекції: встигни купити, інакше ці речі тобі не дістануться! Причому в наступному сезоні повторюється те ж саме. Покупці хочуть отримати швидке задоволення, яке приносить імпульсивний шопінг. Коротка ейфорія закінчується жалем, коли придбане набридає. Так виникає відчуття «повна шафа, а носити нічого». Як відзначав американський теоретик економіки Джон Гелбрейт, в суспільстві споживання покупки здійснюються під впливом емоцій.

Що робити

• Краще купити дорожчий предмет гардеробу, але з якісних матеріалів. Замість того, щоб придбати недорогу трендову річ, візьміть за ту ж суму цікавий предмет гардеробу в секонд-хенді – там можна відшукати речі відомих марок з якісним пошиттям.

• Замість взуття з мас-маркету, яке втрачає пристойний вигляд до наступного сезону, купіть пару дорожчого, яке прослужить довго і окупиться вже наступного року.

• Не викидайте обридлий одяг в сміття. Краще влаштувати вечірку з обміну одягом. Також речі можна віднести до благодійних організацій.

• Влаштуйте собі челендж або приєднайтеся до вже існуючого. На Заході набирає силу рух no-buy, який підтримали фешен-блогери. Суть його полягає в тому, щоб не купувати новий одяг і косметику як мінімум рік. Замість показу нових покупок учасники розповідають, як обходяться придбаним раніше або планують бюджет і вибирають найнеобхідніші продукти.

Як ми виробляємо сміття і що з ним відбувається далі

Майже кожен день ми виносимо на смітник мішок сміття і прощаємося з ним назавжди. Але існування відходів на цьому не закінчується. Вони відвозяться на звалища, які забруднюють водойми і, в буквальному сенсі, не дають продиху жителям сусідніх районів або перетворюються в небезпечний для здоров’я дим сміттєспалювальних заводів.

Найбільш прогресивний спосіб поводження зі сміттям – переробка. Завдяки цьому звалища стануть меншими, а ресурси на виробництво нових речей будуть заощаджені. Щоб налагодити переробку, потрібно впроваджувати роздільне збирання сміття, що практикується вже багатьма країнами, від Японії до Швеції. Найрадикальніший проект – Zero Waste – пропонує спосіб життя, при якому людина взагалі не виробляє сміття. За словами ідеологів руху, відмовитися від усього зайвого, зменшити витрати, повторно використовувати речі, переробляти і компостувати не так уже й важко. Звичайно, повністю безвідходне життя в мегаполісі – важке завдання, однак почати можна з малого: зробити так, щоб сміття було менше і воно сортувалося. Це допоможе екології, полегшить роботу комунальних служб і дозволить рідше ходити на смітник.

Що робити

• Спробуйте сортувати сміття вдома.

• Не використовуйте пластикові пакети. За прогнозами, до 2050 року пакетів в світовому океані буде більше, ніж риби. Можна придбати полотняну сумку або використовувати авоську, яка підійде для об’ємних продуктів. На касі, коли продавець стане класти кожну покупку в поліетиленовий пакет, відмовтеся і від цього.

• Вибирайте товари з найменшою кількістю упаковки, а також великі пачки замість маленьких. Не купуйте бутильовану воду. Якісний фільтр зазвичай вирішує проблеми з очищенням води з-під крана. Якщо ж вона все одно викликає сумніви – остуджуйте кип’ячену.

• Носіть з собою пляшку для води і предмети посуду, щоб не користуватися одноразовими.

• Правильно викидайте небезпечні відходи. У деяких магазинах і громадських просторах є пункти прийому батарейок.

Кому і навіщо потрібна усвідомленість

Усвідомленість споживання – проблема не для тих, у кого немає навіть найнеобхіднішого. Однак, якщо якісь надлишки утворюються, це вже привід замислитися над тим, як вони витрачаються.

Звичайно, ми не все можемо контролювати. Якщо ви не Анджеліна Джолі, безпосередньо допомогти дітям Африки не вийде. Все ж, нарівні з непідвладними нам речами, є ті, на які ми особисто можемо вплинути. Нехай навіть це здається незначним в масштабах планети.

Причини для усвідомленого підходу до споживання можуть бути різними: етичними, екологічними, суто практичними і навіть психотерапевтичними (швидке споживання і нестримне споживання не роблять людей такими вже й щасливими). На думку автора книги «Магічне прибирання» Марі Кондо, невелика кількість по-справжньому улюблених і корисних речей приносить набагато більше радості і душевного спокою, ніж полиці, забиті невиразними ганчірками і дрібничками.

Якою б не була мотивація, усвідомлений підхід полягає в тому, щоб перш, ніж придбати якийсь товар або почати чимось користуватися, зупинитися на секунду і запитати себе: які наслідки це матиме для мене і навколишнього світу?

VI. Закріплення вивченого матеріалу.

4.1. Бесіда з елементами розповіді:

ЯК ПРАВИЛЬНО РОБИТИ ПОКУПКИ. ЗАГАЛЬНІ ПОРАДИ

• Купуйте тільки те, що дійсно необхідно.

• Складіть список необхідних покупок, перш ніж йти в

магазин.

• Ставтеся критично до будь-якої реклами. Пам'ятайте, що мета реклами - не інформувати вас про позитивні якості товару, а приховати негативні, і змусити вас зробити покупку, в більшості випадків непотрібну.

• Уникайте купувати що-небудь не по необхідності, а для

підтримки свого іміджу.

• Ставтеся критично до моди. У сучасному світі мода - НЕ

більш ніж рекламний трюк, щоб змусити вас викинути хороші

речі і купити натомість нові.

• Розглядайте похід в магазин як можливість купити необхідні товари, а не як розвага.

• Уникайте ходити в магазин з дітьми для розваги. Чи не привчайте своїх дітей сприймати похід за покупками, як розвага. Якщо ви дійсно хочете відпочити

разом, сходіть з ними в парк, басейн, театр або кінотеатр

ЗАЙВА УПАКОВКА - ШКОДА ПРИРОДІ І ВАШІ ЗАЙВІ ВИТРАТИ

Щоб зменшити шкоду, принесений природі упаковками, дотримуйтеся наступних рекомендацій:

  • Віддавайте перевагу товару, який використовує менше

  • упаковки

  • Якщо є вибір, не купуйте продукти, упаковані в пластик.

  • Намагайтеся використовувати упаковку з органічних матеріалів

  • або ту, яку можна повторно переробити.

  • Якщо є можливість, краще взагалі обійтися без упаковки.

  • Вирушаючи в магазин, беріть з собою сумку для покупок або пакети

  • Зберігайте поліетиленові пакети,

  • Віддавайте перевагу товарам у великих економічних упаковках

  • Уникайте упаковок з золотим тисненням (наприклад, на упаковках цукерок).

  • Подовжує життя РЕЧЕЙ

  • Вибирайте якість, а не кількість.

  • Бережіть речі, призначені для тривалого використання

  • Беріть на час, орендуйте або діліться самі з іншими людьми предметами, які рідко використовуються.

  • Використовуйте папір повторно.

  • Використовуйте склотару повторно.

  • Знаходьте нове застосування речам.

  • Продавайте або віддавайте стали непотрібними вам речі, замість того, щоб їх викидати.

  • Беріть участь в русі book-crossing

4.2. Практична робота «Друге життя старих джинсів» (додаток)

Під час практичного завдання для дітей проводиться майстер клас по виготовленню подарунка «Магніт на холодильник» з використанням вторинної сировини, а саме використаних СД – дисків, старих джинсів.

https://www.youtube.com/watch?v=eFdM6tiy9PI

VІ. Підсумок заняття

Розв’язання тестів

1. Як робити покупки в магазині?

А) Купувати те що заманеться;

Б) Купувати все підряд;

В) Купувати тільки необхідні товари;

Г) Купувати інтуїтивно.

2. Які ваші дії перед походом в магазин вірні?

А) Перед походом в магазин скласти список необхідних товарі;

Б) Взяти гроші і піти в магазин, з товарами визначусь на місці;

В) Довіряю рекламі. Купуватиму те що рекламують;

Г) Ніколи не знаю чого хочу коли іду в магазин, купую інтуітивно.

3. Реклама товарів для вас це:

А) Завжди корисна інформація;

Б) Зовсім не корисна інформація;

В) Іноді купую товари покладаючись на рекламу;

Г) мета реклами - не інформувати позитивні якості товару,

а приховати негативні, тому покупки роблю не покладаючь на рекламу.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (12)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
відкрике заняття на тему еколдогічне споживання.zip
14,0 Мб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Рекомендуємо

Вибір товарів для задоволення власних потреб. Задоволення від споживання товарів і послуг.

zip
Вибір товарів для задоволення власних потреб. Задоволення від споживання товарів і послуг.

83

Аватар профіля Ляшенко Наталія Юріївна
Фінансова грамотність
5—6 років та 1—2 клас

41 грн

Урок 14. Узагальнення і контроль знань за темою «Споживання товарів та послуг».

pdf
Урок 14. Узагальнення і контроль знань за темою  «Споживання товарів та послуг».

36

Аватар профіля Альтернативна Освіта
Економіка
6 клас

39 грн

Розумне споживання товарів та фінансових послуг. (Презентація + конспект + оцінювання ГР3) 7 клас НУШ. ЗБД

zip
Розумне споживання товарів та фінансових послуг. (Презентація + конспект + оцінювання ГР3) 7 клас НУШ. ЗБД

668

Аватар профіля Безносик Наталія Григорівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

50 грн

Фінанси 6 клас. Розділ 2. Споживання товарів та послуг (9 презентацій)

zip
Фінанси 6 клас. Розділ 2. Споживання товарів та послуг (9 презентацій)

25

Аватар профіля Альтернативна Освіта
Економіка
6 клас

351 грн

280 грн

План - конспект гурткового заняття «Мистецтво квілінгу».

docx
План - конспект гурткового заняття  «Мистецтво квілінгу».

1268

Аватар профіля Кузюра Олена Анатоліївна
Трудове навчання
7—9 клас

20 грн

Урок 6. Цінність товарів та послуг. Задоволення від споживання товарів і послуг. Корисність, та цінність/вартість. Практична робота № 1. Забезпечуємо добробуту родини.

pdf
Урок 6. Цінність товарів та послуг. Задоволення від споживання товарів і послуг. Корисність, та цінність/вартість. Практична робота № 1. Забезпечуємо добробуту родини.

46

Аватар профіля Альтернативна Освіта
Фінансова грамотність
5 клас

39 грн

Схожі матеріали

Презентація "Андріївські вечорниці"

pptx
Презентація "Андріївські вечорниці"

1251

Аватар профіля Стефанчук Оксана Василівна
Позашкільна освіта

Сценарій свята « КРАЇНА ЗНАНЬ»

docx
Сценарій свята  « КРАЇНА ЗНАНЬ»

269

Аватар профіля Стефанчук Оксана Василівна
Позашкільна освіта

ХЕРСОНСЬКІ ВИТРІШКИ - презентація авторського жанру

jpg
ХЕРСОНСЬКІ  ВИТРІШКИ - презентація авторського жанру

1552

Аватар профіля Нагорняк Володимир Якович
Позашкільна освіта

Сценарій позакласного заходу до 8 Березня "Любі, милі, рідні..."

docx
Сценарій позакласного заходу до 8 Березня "Любі, милі, рідні..."

1830

Аватар профіля Горб Валентина Іванівна
Позашкільна освіта
3 клас

"Що для мене УКРАЇНА?" Волонтерська діяльність гуртка "Виготовлення сувенірів", керівник Суходольна М.М.

docx
"Що для мене УКРАЇНА?" Волонтерська діяльність гуртка "Виготовлення сувенірів", керівник Суходольна М.М.

300

Аватар профіля Суходольна Мар'яна Михайлівна
Позашкільна освіта

Портфоліо методиста позашкільного закладу

pptx
Портфоліо методиста позашкільного закладу

352

Аватар профіля Суходольна Мар'яна Михайлівна
Позашкільна освіта
дорослі