Конспект уроку спрямований на формування в учнів 4 класу мовної та комунікативної компетентностей через вивчення дієслів-синонімів і антонімів, а також особливостей уживання дієслів у переносному значенні. У процесі навчальної діяльності учні вчаться добирати найбільш точні слова для вираження думки, удосконалюють власні висловлювання та розвивають мовленнєву виразність.
Використання диференційованих завдань сприяє врахуванню індивідуальних особливостей учнів і створенню ситуації успіху для кожного. Урок також передбачає формування орфографічної грамотності шляхом застосування зручних способів перевірки орфограм та розвиток навичок взаємооцінювання. Матеріал може бути використаний на уроках української мови в початковій школі, сприяє розвитку критичного мислення, мовлення, самостійності та підвищенню інтересу до вивчення мови.
Зміст уроку передбачає поєднання теоретичного матеріалу з практичною діяльністю, що забезпечує усвідомлене засвоєння знань і формування мовних умінь. Особлива увага приділяється розвитку вміння працювати з лексичним значенням слова, редагувати текст і вдосконалювати його шляхом заміни дієслів на більш доречні.
