Базовий компонент дошкільної освіти (2021).
Затверджено наказом МОН України. – Режим доступу:
https://mon.gov.ua
(Нормативна основа організації освітнього простору в ЗДО.)
МОН України. Рекомендації щодо роботи закладів освіти в умовах воєнного стану (2022–2024).
– Офіційний сайт МОН:
https://mon.gov.ua
(Рекомендації з безпеки, комунікації та організації освітнього процесу.)
Лист МОН №1/3375-22 «Про організацію освітнього процесу в умовах воєнного стану».
(Методичні настанови для педагогів ЗДО.)
Національна психологічна асоціація. Матеріали з психологічної підтримки дітей під час війни.
–
https://npa.org.ua
(Методи саморегуляції, рекомендації щодо роботи з тривогою.)
ЮНІСЕФ Україна (UNICEF Ukraine). Поради батькам і педагогам у період війни.
–
https://www.unicef.org/ukraine
(Практичні інструменти з емоційної підтримки та розвитку комунікації.)
Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ). Психологічна перша допомога: керівництво.
–
https://www.who.int
(Принципи підтримки дітей у стресових ситуаціях.)
Save the Children. Матеріали з підтримки дітей у кризових умовах.
–
https://www.savethechildren.net
(Розвиток емоційної стійкості, рекомендації для навчальних закладів.)
Інститут модернізації змісту освіти. Методичні рекомендації для педагогів ЗДО.
–
https://imzo.gov.ua
(Інклюзивні підходи, поради щодо організації середовища.)
Л. Виготський. Психологія розвитку дитини.
(Наукове підґрунтя розвитку мовлення, комунікації та соціальної взаємодії.)
О. Пометун, Л. Пироженко. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання.
(Підходи до організації взаємодії та комунікації в освітньому просторі.)