Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Англійська мова›
КОМУНІКАТИВНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ ЦІННОСТІ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Опублікував/ла:

Васильченко Наталiя Олександрiвна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

КОМУНІКАТИВНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ ЦІННОСТІ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

0 0

Англійська мова

Статті

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглядаються особливості комунікативно-орієнтованого навчання іноземних мов у контексті сучасних освітніх викликів. Підкреслюється значення розвитку критичного мислення учнів як складової формування іншомовної комунікативної компетентності. Автор наголошує на необхідності усвідомлення школярами практичної цінності іноземної мови як інструмента міжкультурного спілкування та професійного зростання. Подано приклади вправ і методичних прийомів (дебати, рольові ігри, метод «Think–Pair–Share», діаграма «Fishbone», аналіз критичних ситуацій), які поєднують навчання мови з розвитком уміння мислити, аргументувати та приймати рішення. Стаття має теоретичне й практичне значення та може бути корисною для вчителів англійської та німецької мов, а також для викладачів інших іноземних мов.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел
Савченко О. Я. Сучасний урок у початковій школі : навч.-метод. посіб. – Київ : Освіта, 2011. – 256 с.
Littlewood W. Communicative Language Teaching: An Introduction. – Cambridge : Cambridge University Press, 1981. – 112 p.
Facione P. A. Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. – Millbrae : Insight Assessment, 2015. – 62 p.
Paul R., Elder L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. – Boston : Pearson, 2014. – 608 p.
Костенко І. В. Інтерактивні методи навчання у старшій школі : навч.-метод. посіб. – Харків : Основа, 2019. – 192 с.
Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. – 3rd ed. – Cambridge : Cambridge University Press, 2014. – 288 p.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.