У статті розкрито проблему формування комунікативної компетентності молодших школярів як однієї з ключових соціально необхідних якостей особистості в умовах сучасного освітнього простору. Автор акцентує увагу на тому, що комунікативна компетентність є важливим чинником успішної соціалізації дитини, її адаптації до шкільного середовища та подальшого життєвого становлення.
Проаналізовано наукові підходи до визначення понять «компетентність» та «комунікативна компетентність», уточнено їх зміст у контексті початкової освіти. Комунікативна компетентність розглядається як інтегрована якість особистості, що включає знання норм і правил спілкування, уміння ефективно взаємодіяти з іншими людьми, адекватно висловлювати власні думки, почуття та розуміти співрозмовника.
