В цій роботі я описала власний довсвід застосування комунікативно-функціонального підходу до навчання спілкування англійською мовою учнів першого класу. Початковий етап важливий ще тому, що від того, як проходить навчання на цьому етапі, залежить успіх у оволодінні предметом на наступних етапах. І саме на початковому етапі вчитель повинен застосовувати комунікативно-функціональний підхід до навчання. Ось чому тема дуже актуальна, але не достатньо розроблена в методиці викладання англійської мови на початковому етапі.








