Комплексний підхід до організації корекційно-розвиткового впливу на особистість дітей з інтелектуальною недостатністю. Фактори, що впливають на соціалізацію осіб з аутизмом
Комплексний підхід до організації корекційно-розвиткового впливу на особистість дітей з інтелектуальною недостатністю. Фактори, що впливають на соціалізацію осіб з аутизмом
Діти з порушеннями інтелектуального розвитку – одна з найбільш численних категорій дітей, які мають в своєму розвитку відхилення від норми.
Поняття «дитина з інтелектуальною недостатністю» включає досить різноманітну по своєму складу групу дітей, яких об’єднує наявність порушень кори головного мозку, що мають дифузний характер. Морфологічні зміни охоплюють багато ділянок кори головного мозку дитини, порушуючи розвиток різних сфер: інтелектуальної, емоційної, мовленнєвої, рухової, сенсорної.