Презентація містить теоретичні матеріали, присвячені проблемі комплексних порушень розвитку, системних порушень мовлення та тяжких порушень мовлення у дітей. У матеріалі подано визначення основних понять, класифікацію комплексних порушень, охарактеризовано причини їх виникнення, особливості структури дефекту та етапи соціалізації дітей з особливими освітніми потребами.

