КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА ІЗ ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ | 8 КЛАС НУШ
Тема: «Високе відродження. Реформації в Західній Європі.»
Тип: комплексна підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР3.
Матеріал містить завдання про Відродження, Реформацію та мистецтво бароко. Також до роботи фактично включено теми з історії Франції, Англії, Нідерландів і міжнародних відносин XVI–XVII століть.
Навчальний матеріал охоплює:
Відродження, гуманізм, бароко: визначення понять та порівняння спільних і відмінних рис мистецьких стилів.
Реформацію: початок руху в Німеччині, Селянську війну, Аугсбурзький релігійний мир, діяльність єзуїтів і поняття «протестантизм».
Філософів і науковців: Френсіса Бекона, Рене Декарта, Галілео Галілея, Джордано Бруно; особливості наукового пізнання та крилаті вислови.
Письменників та їхні твори: Френсіс Бекон — «Нова Атлантида», Еразм Роттердамський — «Похвала Глупоті», Томас Мор — «Утопія», Мігель де Сервантес — «Премудрий гідальго Дон Кіхот з Ламанчі».
Політичну та економічну історію: кардинала Рішельє і гугенотів, Англійську революцію, Тридцятилітню війну, меркантилізм, становище Нідерландів за Карла V, поразку іспанської Армади.
Окреме тестове питання: проникнення китайської культури в Європу.
Структура роботи
Два варіанти, по 8 завдань у кожному, з окремим оцінюванням за трьома групами результатів.
ГР1 — 12 балів: 4 завдання (3 + 2 + 3 + 4 бали). Тести, робота з ілюстрацією та уривком джерела, установлення відповідності й хронологічної послідовності.
ГР2 — 12 балів: 3 завдання (2 + 4 + 6 балів). Вибір характеристик Бекона або Декарта, визначення понять, розгорнута відповідь про економічне значення Нідерландів або аналіз джерела про Армаду.
ГР3 — 12 балів: 1 завдання з розгорнутим порівнянням стилів Відродження та бароко.
Особливості матеріалу:
Два варіанти для проведення підсумкового контролю.
Тестові, хронологічні, аналітичні завдання та таблиці для відповідей.
Місце для письмових пояснень.
Редагований формат Word (DOCX), 7 сторінок.
Ключі відповідей і готові критерії оцінювання в документі відсутні.
Роботу можна використати для комплексного підсумкового оцінювання та перевірки знань учнів 8 класу.
