📚 Вітаю, колеги!
Пропоную комплексну підсумкову роботу для 8 класу
за розділами «Шедеври Ренесансу» та «Літературний міст у сьогодення»
(за творами Ф. Петрарки, В. Шекспіра, М. де Сервантеса, Б. Космовської)
🔹 2 варіанти + відповіді
КПР повністю відповідає вимогам НУШ і охоплює всі групи результатів навчання:
🔹 1️⃣ Усна взаємодія (ГР1)
✔ робота з розгорнутим уривком із роману «Дон Кіхот»
✔ завдання на аудіювання / читання з вибором відповіді
✔ творче завдання: імітація чат-діалогу Дон Кіхота і Санчо Панси
✔ питання на розуміння ідеї «золотого віку», лицарства, образів героїв
🔹 2️⃣ Працює з текстом (ГР2)
✔ тести з ознаками Ренесансу
✔ завдання з множинним вибором (трагедія «Ромео і Джульєтта», роман-пародія «Дон Кіхот»)
✔ відповідність «герой — характеристика» (Ромео, Джульєтта, Дон Кіхот, Санчо Панса, ліричний герой сонетів, Буба / дід Генрик)
✔ Коло Вена: порівняння сонетів Петрарки і Шекспіра за чіткими пунктами
🔹 3️⃣ Письмова взаємодія (ГР3)
✔ роздуми про вічні образи
✔ пояснення фразеологізму «боротися з вітряками»
✔ поняття донкіхотства, парних образів
✔ проблематика повісті «Буба» + порада героїні (життєва компетентність)
🔹 4️⃣ Досліджує мовлення (ГР4)
✔ тестові завдання з теорії літератури
✔ гуманізм, антропоцентризм, сонет, трагедія, роман, пародія
✔ зв’язок ідей Ренесансу з художніми образами
✔ завдання на узагальнення й аналіз змін персонажів
✅ Переваги роботи:
• логічна структура
• сучасні, зрозумілі для 8 класу формулювання
• поєднання тестів і творчих завдань
• готові ключі відповідей
• зручно для перевірки та об’єктивного оцінювання
📌 Готовий інструмент для підсумкового контролю, який реально показує рівень читацької та комунікативної компетентності учнів.
