Вітаю, колеги 👋
Пропоную комплексну підсумкову роботу за розділами «Середньовіччя: світло крізь темряву» та «Літературний міст у сьогодення» (за творами Омара Хаяма, Данте Аліґ’єрі, Е.-В. Сігела) у 2-х варіантах з відповідями.
Зміст завдань охоплює всі групи результатів навчання, визначені у Критеріях оцінювання:
1️⃣ УВ – усна взаємодія: робота з уривком з роману «Історія кохання» (діалог Олівера і Дженні), питання на уважне слухання/читання, розуміння змісту та особливості комунікації героїв.
2️⃣ ПТ – працює з текстом: аналіз філософської лірики (рубаї Омара Хаяма, сонет Данте), визначення жанрових ознак, провідної думки, почуттів та центральних образів.
3️⃣ ПВ – письмова взаємодія: завдання на доповнення визначень (література Середньовіччя), власні роздуми (про образ Беатріче, доросле кохання, продовження сюжету «Історії кохання»).
4️⃣ ДМ – досліджує мовлення: питання з теорії літератури (концепція людини, жанрові особливості сонета та рубаї, композиція твору Е.-В. Сігела).
✅ Є завдання на:
встановлення відповідностей (терміни, персонажі, характеристики);
визначення та виписування художніх засобів (метафори, уособлення, епітети);
інтерпретацію авторського задуму (роль оповідача, вплив образу Беатріче).
Це готовий інструмент для підсумкового контролю 👩🏫 і гарантія якісної перевірки знань учнів!
