Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу №2 з предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу за темою «Банківські та небанківські фінансові установи» (Розділ II, § 5–6) відповідно до підручника Т. Г. Гільберг, О. В. Суховій, вид. «Генеза», 2026 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні розуміють будову банківської системи України, роль НБУ та комерційних банків, функції банківської системи й особливості небанківських фінансових установ.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР3): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — знання і практичне застосування базових фінансових і підприємницьких понять;
✅ ГР2 — аналіз і критичне мислення у фінансових ситуаціях;
✅ ГР3 — цінності, ставлення, проєктність (значення фінансових явищ для держави й особистого життя).
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): по 4 бали за кожну групу результатів — роботу однаково зручно використовувати і для оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР3), і для звичної підсумкової оцінки за класичною 12-бальною шкалою.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (порівняльні таблиці банків і НФУ, пояснення ролі НБУ та гарантування вкладів), а також чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: дворівнева банківська система, НБУ, фінансові продукти й послуги, небанківські фінансові установи, ломбарди).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (функції банківської системи, кредитні спілки, пенсійні фонди, відповідність НФУ та їхніх функцій).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (функції банківської системи, порівняння банків і НФУ, НБУ та комерційних банків).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (чому НБУ не обслуговує населення, цифрові технології в НФУ, гарантування вкладів).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
