Матеріал містить характеристику компетентнісного підходу у навчанні через призму впровадження європейського досвіду та стратегію розвитку української освіти.
Обгрунтовується потреба змін в освіті, що має виконувати усупільний запит на творчих, креативних людей, здатних працювати в команді, навчатися протягом життя.
У статті аналізується історія впровадження компетентнісного підходу у зарубіжних країнах та ключові компетентності, що стали головними в окремих дерджавах.
Розглядаються головні законодавчі акти, що розробили дорожню карту для впровадження компетентнісного навчання в Україні.
