«КНИЖКОВИЙ КВЕСТ: У ПОШУКАХ СКАРБУ ЗНАНЬ»
Для учнів 3–4 класів
Мета
Популяризувати читання та бібліотеку, розвивати читацьку грамотність, логічне мислення, пам’ять, командну роботу й творчу уяву; закріпити правила користування бібліотечними книгами.
Тривалість
40–45 хвилин.
Підготовка
Клас можна поділити на 2–4 команди. Кожна команда отримує назву, наприклад: «Книжкові мудреці», «Читачі», «Казкарі», «Книголюби». За виконані завдання команди отримують умовні «книжкові сторінки» або наліпки.
ХІД КВЕСТУ
1. Вступ «Таємниче повідомлення»
Ведуча: Доброго дня, юні читачі! Сьогодні бібліотека отримала таємниче повідомлення. У ньому сказано, що десь тут заховано Скарб Знань.
Ведуча: Але знайти його зможуть лише ті, хто добре знає книги, казки, прислів’я, уміє працювати в команді та уважно слухає.
Ведуча: Ви готові стати книжковими детективами?
Діти: Так!
Ведуча: Тоді починаємо квест!
2. Станція «Бібліотечний етикет»
Ведуча: За кожну правильну відповідь команда отримує одну книжкову сторінку.
Чому до книги потрібно торкатися чистими руками? — Щоб не забруднювати сторінки.
Чи можна загинати кутики сторінок? — Ні.
Що робити, якщо книжка випадково порвалася? — Повідомити бібліотекаря та за можливості відремонтувати її.
Чи можна шуміти в бібліотеці? — Ні, потрібно поважати інших читачів.
Чому бібліотечну книжку потрібно повертати вчасно? — Щоб нею могли користуватися інші читачі.
3. Станція «Літературний детектив»
Ведуча: Відгадайте твір за трьома підказками.
Дід, баба, ріпка. — «Ріпка».
Дівчинка, червона шапочка, вовк. — «Червона Шапочка».
Дерев’яний хлопчик, довгий ніс, золотий ключик. — «Золотий ключик».
Троє братів, будиночки, вовк. — «Троє поросят».
Дівчинка, кришталева туфелька, бал. — «Попелюшка».
4. Станція «Казковий мікс»
Ведуча: У кожному рядку одне слово зайве. Знайдіть його та поясніть чому.
Попелюшка — бал — туфелька — дракон. Зайве: дракон.
Червона Шапочка — бабуся — вовк — Русалонька. Зайве: Русалонька.
Буратіно — золотий ключик — Мальвіна — Колобок. Зайве: Колобок.
Колобок — дід — баба — Карлсон. Зайве: Карлсон.
5. Станція «Збери прислів’я»
Кожна команда отримує картки зі словами. Потрібно скласти прислів’я.
Хто багато читає, той багато знає.
Книга вчить, як на світі жить.
Книга — джерело знань.
З книгою жити — з добром дружити.
Ведуча: Після складання команда повинна пояснити своїми словами, що означає одне з прислів’їв.
6. Станція «Літературний бліц»
Ведуча: Відповідайте швидко. За правильну відповідь — один бал.
Як називається людина, яка пише книги? — Письменник.
Як називається людина, яка малює ілюстрації до книги? — Художник-ілюстратор.
Як називається місце, де зберігається багато книг? — Бібліотека.
Хто працює в бібліотеці та допомагає читачам? — Бібліотекар.
Що ми робимо з книгою? — Читаємо.
Як називається малюнок у книзі? — Ілюстрація.
7. Станція «Книжкова пантоміма»
Ведуча: Один учасник від команди витягує картку та без слів показує те, що на ній написано. Команда має відгадати.
читати книжку;
шукати книжку на полиці;
йти до бібліотеки;
гортати сторінки;
Карлсон летить;
вовк крадеться;
жабка стрибає;
казковий герой дивується.
Рекомендований час на один показ — до 30 секунд.
8. Станція «Фантазери»
Ведуча: Уявіть, що ви письменники. Придумайте продовження історії.
Початок історії: «Одного ранку книжка на бібліотечній полиці раптом відкрилася сама. З її сторінок випав маленький золотий ключик. Коли Марійка підняла його, вона почула…»
Ведуча: Команда має за 1–2 хвилини придумати продовження з 3–5 речень і представити його.
Оцінюється не «правильність», а цікавість, командна робота та фантазія.
9. Фінальна загадка «Де скарб?»
Ведуча: Усі завдання виконано. Але Скарб Знань захований у бібліотеці. Щоб отримати підказку, потрібно відповісти на останнє запитання.
Ведуча: Що можна взяти в руки, відкрити — і опинитися в іншому світі, не зробивши жодного кроку?
Діти: Книгу!
Ведуча: Правильно! Отже, ви вже знайшли Скарб Знань — це книги!
10. «Клятва читача»
Ведуча: Підніміть праву руку й повторюйте за мною.
Ведуча: Обіцяю берегти книги.
Діти: Обіцяю!
Ведуча: Обіцяю читати уважно та із задоволенням.
Діти: Обіцяю!
Ведуча: Обіцяю поважати інших читачів.
Діти: Обіцяю!
Ведуча: Обіцяю повертати бібліотечні книги вчасно.
Діти: Обіцяю!
Ведуча: Обіцяю відкривати для себе нові книжкові світи!
Діти: Обіцяю!
11. Завершення
Ведуча: Сьогодні ви були детективами, знавцями казок, акторами, письменниками та справжньою командою.
Ведуча: Пам’ятайте: читання — це не лише навчання. Це можливість подорожувати, мріяти, сміятися, переживати пригоди та відкривати світ.
Ведуча: Нехай у кожного з вас буде своя книга, яку захочеться перечитати ще раз!
Читайте! Мрійте! Відкривайте нові світи! ✨
