Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Кілька прийомів гуманістично – особистісного оцінювання навчальних досягнень учнів

Опублікував/ла:

Долгова Ольга Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Кілька прийомів гуманістично – особистісного оцінювання навчальних досягнень учнів

25.07.2018

2 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цей матеріал – добрі поради колегам вчителя- практика стосовно сучасних підходів до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів в умовах реформування початкової освіти.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Кілька прийомів гуманістично.docx

15,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП

Ващейкіна Катерина Володимирівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

691

Раснюк Олена Георгіївна

НУШ

3—4 клас

33 грн

Оцінювання навчальних досягнень учнів НУШ

1700

Попчук Вікторія Михайлівна

Дидактичні матеріали

1—6 клас

75 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики

872

Колесник Світлана Миколаївна

Математика

5—11 клас та змішані

25 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії

1072

Лагуткіна Тетяна Дмитрівна

Хімія

змішані

65 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії

146

Беленчук Альона Олексіївна

Хімія

7—9 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1664

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4015

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9552

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ