Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Кілька прийомів гуманістично – особистісного оцінювання навчальних досягнень учнів

Опублікував/ла:

Долгова Ольга Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Кілька прийомів гуманістично – особистісного оцінювання навчальних досягнень учнів

25.07.2018

2 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цей матеріал – добрі поради колегам вчителя- практика стосовно сучасних підходів до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів в умовах реформування початкової освіти.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Кілька прийомів гуманістично.docx

15,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Оцінювання навчальних досягнень учнів НУШ

1626

Попчук Вікторія Михайлівна

Дидактичні матеріали

1—6 клас

75 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

590

Раснюк Олена Георгіївна

НУШ

3—4 клас

33 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (хімія)

472

Матійчук Оксана Дмитрівна

Хімія

7—11 клас

20 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії

1006

Лагуткіна Тетяна Дмитрівна

Хімія

змішані

65 грн

Презентація на тему:"Оцінювання навчальних досягнень учнів"

2532

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Інтерактивні методи навчання

дорослі та змішані

250 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики

707

Колесник Світлана Миколаївна

Математика

5—11 клас та змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1098

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3891

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9403

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ