Опублікував/ла:

Боднарук Олеся Ярославівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Характеристика вихованця дитячого садка

02.03.2023

1086 18

Інклюзивна освіта

3—4 роки

32881

2236

2026

Методичні матеріали

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Допоможе керівникам дитячих садків підібрати найбільш влучні та відповідні слова для опису вмінь свого вихованця з особливими освітніми потребами. Наголошую, що дана характеристика є лише прикладом, зразком для використання. Вона готувалась безпосередньо для закладу освіти після закінчення дитячого садка. Думаю, з неї можна взяти багато корисного та нового для себе.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Характеристика на учня 1 класу.docx

14,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Дорогою до дитячого садка. І не тільки…

546

Добровольська Марія Павлівна

Виховна робота

3—6 років

20 грн

Куточок "Заборонено приносити до дитячого садка" (не можна приносити до дитячого садка)

1448

Курман Наталя Юріївна

Дошкілля

3—6 років

66 грн

Оформлення спальні в дитячому садку

868

Стрілецька Iрина Анатолiiвна

Дошкілля

3—6 років

20 грн

Маркування для дитячого садка "Веселка"

781

Ізбінська Юлія Костянтинівна

Дошкілля

3—6 років та дорослі

80 грн

Маркування для дитячого садка "Струмок"

342

Ізбінська Юлія Костянтинівна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1 клас та дорослі

80 грн

Маркування для дитячого садка "Зірочка"

599

Ізбінська Юлія Костянтинівна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1 клас та дорослі

80 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4186

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»