У статті розкрито особливості використання казкотерапії як ефективного засобу розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Автор аналізує вплив казкового сюжету на активізацію словникового запасу, формування граматичної будови мови та розвиток зв’язного мовлення малюків. Визначено основні методичні прийоми роботи з казкою (імпровізація, зміна кінцівки, інсценізація), що сприяють подоланню психологічних бар'єрів у спілкуванні та стимулюють мовленнєву творчість дошкільників.
















