У статті розглянуто можливості використання казкотерапії як ефективного засобу розвитку емоційної грамотності дітей дошкільного віку. Розкрито значення емоційного розвитку в дошкільному дитинстві, особливості формування в дітей уміння розпізнавати власні почуття та емоції інших людей. Висвітлено виховний потенціал казки як доступного та дієвого інструменту емоційного становлення особистості. Проаналізовано практичні аспекти використання казкотерапії в освітньому процесі закладу дошкільної освіти та її вплив на розвиток емпатії, емоційної стійкості, комунікативних навичок і позитивного світосприйняття дитини.














