ЗМІСТ КОМПЛЕКТУ ДОКУМЕНТІВ З ПЕДАГОГІЧНОГО АНАЛІЗУ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ У ЗДО 2026/2027 навчальний рік
17 тематичних карт • 2 зразки заповнення • 1 методичний посібник
№ з/п | Назва документа | Короткий зміст і призначення |
1 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності у груповому приміщенні | Аналіз безпечності групового середовища, стану меблів і матеріалів, педагогічного нагляду, гігієнічних умов та готовності до загроз воєнного часу. |
2 | Карта педагогічного аналізу профілактики дитячого травматизму та безпеки поведінки | Оцінювання роботи із запобігання травматизму, формування навичок безпечної поведінки, реагування на ризики та готовності до надзвичайних ситуацій. |
3 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності на прогулянці | Вивчення безпечності прогулянкового майданчика, організації ігор і рухової активності, педагогічного нагляду та переходу до укриття. |
4 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час аплікації | Оцінювання добору матеріалів, правил користування ножицями та клеєм, педагогічного супроводу й організованих дій за сигналом «Повітряна тривога». |
5 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час ліплення | Аналіз безпечності матеріалів і приладдя, організації робочого місця, запобігання перевтомі, індивідуальної підтримки та готовності до укриття. |
6 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час приймання їжі | Оцінювання організації приймання їжі, культурно-гігієнічних навичок, педагогічного нагляду, урахування індивідуальних потреб і порядку дій під час тривоги. |
7 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час фізкультурного заняття | Вивчення безпечності рухових вправ і обладнання, дозування навантаження, педагогічного нагляду, інклюзивного супроводу й готовності до укриття. |
8 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час свята або розваги | Аналіз безпечної організації свят і розваг, розміщення дітей та обладнання, педагогічного супроводу й реагування на надзвичайні ситуації. |
9 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час конструювання | Оцінювання безпечності конструкційних матеріалів, приладдя, дрібних деталей, організації ігрової діяльності та готовності до переходу в укриття. |
10 | Карта педагогічного аналізу організації безпеки життєдіяльності дітей під час повітряної тривоги та перебування в укритті | Оцінювання оповіщення, обліку дітей, переходу до укриття, безпечного перебування в ньому, інклюзивного супроводу, психологічної підтримки й повернення. |
11 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час ранкового прийому дітей та передавання їх батькам | Аналіз ранкового приймання, обліку й нагляду за дітьми, реагування на ознаки нездужання та безпечного передавання батькам або уповноваженим особам. |
12 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час денного сну та пробудження дітей | Оцінювання безпечної підготовки до сну, педагогічного нагляду, організації пробудження, індивідуального супроводу та дій за сигналом тривоги. |
13 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час гігієнічних процедур і самообслуговування | Вивчення безпечної організації умивання, користування туалетом, переодягання, формування навичок самообслуговування та надання допомоги дітям з ООП. |
14 | Карта педагогічного аналізу організації безпеки дітей під час аварійних відключень електроенергії, водо- та теплопостачання | Оцінювання готовності працівників до аварійних відключень, безперервного нагляду, освітлення, питного режиму, гігієнічних умов та взаємодії з директором ЗДО. |
15 | Карта педагогічного аналізу формування навичок мінної та вибухонебезпечної безпеки в дітей дошкільного віку | Аналіз віковідповідного навчання правилам мінної безпеки, достовірності матеріалів, безпечних педагогічних вправ, психологічної підтримки та інклюзивного підходу. |
16 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час музичної діяльності | Оцінювання безпечної організації співів, рухів та ігор, використання музичних інструментів і обладнання, педагогічного нагляду та готовності до укриття. |
17 | Карта педагогічного аналізу безпеки життєдіяльності під час дослідницько-експериментальної діяльності | Вивчення безпечності дослідів із водою, піском та іншими матеріалами, добору приладдя, педагогічного нагляду й дій за тривоги. |
18 | Зразок заповнення карти педагогічного аналізу № 14 «Безпека дітей під час аварійних відключень електроенергії, водо- та теплопостачання» | Навчальний приклад із 30 критеріями: умовні оцінки за шкалою 1–4 / Н/О, доказові методичні коментарі, розрахунок середнього бала, висновки, рекомендації та повторний контроль. |
19 | Зразок заповнення карти педагогічного аналізу № 1 «Безпека життєдіяльності у груповому приміщенні» | Навчальний приклад із 20 критеріями: умовні оцінки, фактичні підтвердження як модель коментарів, аналітичний висновок, адресні рекомендації та повторний контроль. |
20 | Методичний посібник «Алгоритм заповнення карт педагогічного аналізу БЖД у ЗДО» | Покрокові пояснення підготовки, спостереження, збирання доказів, оцінювання 1–4 / Н/О, обчислення середнього бала, оформлення висновків, рекомендацій і повторного контролю. |
Примітка. чотирирівневий підхід до оцінювання ґрунтується на методичних рекомендаціях МОН. Конкретна шкала 4–3–2–1 / Н/О та погоджені діапазони середнього бала адаптовані для нашого комплекту карт педагогічного аналізу БЖД.
