Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Картки для закріплення лексичної теми "Дикі птахи"

Опублікував/ла:

Дмитрієнко Ірина Геннадіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Картки для закріплення лексичної теми "Дикі птахи"

29.03.2021

11 0

Інклюзивна освіта

5—6 років, 1 Клас, 2 Клас

126

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Глобальне читання для дітей з ООП. Підібрані картки із зображенням диких птахів з підписами та підписи. Буде корисно: вчителям початкових класів, вихователям , вчителям -логопедам, вчителям- дефектологам, батькам учнів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

ПТАХИ дикі.docx

887,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Коректурна таблиця за лексичною темою «Хто як готується до зими. Дикі та свійські птахи»

960

Бояренко Марія Олександрівна

Дошкільна освіта

4—6 років та 1 клас

50 грн

Робочий зошит для логопедичних занять ( для дітей із складними порушеннями розвитку у тому числі з інтелектуальними порушеннями)

109

Дмитрієнко Ірина Геннадіївна

Логопед

4—6 років та 1—2 клас

100 грн

Заняття на тему: "Дикі тварини і птахи"

193

Кебець Юлія Миколаївна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1 клас

25 грн

Дидактична гра "Дикі чи свійські птахи"

603

Дудко Ірина Анатоліївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

55 грн

Граматика з лексичної теми "Птахи"

453

Ломака Альона Олександрівна

Логопед

4—6 років та 1—3 клас

40 грн

35 грн

Лексична тема "Свійські птахи"

116

Степаненко Тетяна Олексіївна

Логопед

3—6 років

66 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5144

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»