Допомагає учням проаналізувати власне розуміння матеріалу та виявити, над чим ще потрібно попрацювати. У формі трьох кольорів (як на світлофорі) учні позначають рівень засвоєння теми. Як використовувати:
Наприкінці уроку учні заповнюють таблицю, записуючи приклади тем, завдань або понять у відповідні стовпці.
Можна використовувати як індивідуально, так і в парах чи групах.
За бажанням — додати кольорові картки, наліпки чи смайлики для візуального позначення.
Учитель бачить, що потребує повторення або пояснення на наступному уроці.
