💙💛 Картка-алгоритм «Я бачу булінг. Що робити?» для учнів 5–12 класів.
У ній чотири послідовні кроки:
Поміти ситуацію — розпізнай образи, приниження, ізоляцію, погрози та систематичне цькування.
Не підтримуй булінг! — не смійся, не поширюй образливі повідомлення й фотографії, не будь байдужим.
Повідом дорослого — звернися до вчителя, класного керівника, батьків або шкільного психолога.
Допоможи постраждалому — підтримай добрим словом, вислухай, допоможи звернутися по допомогу.
Формат: вертикальна картка А5. Можна друкувати по дві картки на аркуші А4 або використовувати як окремий інформаційний матеріал.
Головний меседж:
«Ти можеш змінити ситуацію! Не підтримуй булінг — обирай повагу та допомогу».
Перед масовим друком рекомендую перевірити текст на зображенні та за потреби виправити дрібні неточності.
Картка підтримки «Слова, які мають силу»
Картка підтримки «Слова, які мають силу» створена для учнів 5–12 класів з метою розвитку емпатії, доброзичливого спілкування та формування навичок підтримки однолітків у ситуаціях булінгу.
Матеріал допомагає усвідомити, наскільки сильно слова можуть впливати на емоційний стан людини, її самооцінку та відчуття безпеки. У картці наведено приклади висловлювань, які можуть ранити й посилювати переживання постраждалого, та запропоновано доброзичливі альтернативи, що демонструють розуміння, співчуття й готовність допомогти.
Окрему увагу приділено простим і безпечним діям свідків булінгу: не підтримувати цькування, не залишатися байдужими, сказати слова підтримки постраждалому та повідомити дорослого, якому довіряєш.
Картка стане корисним матеріалом для проведення виховних годин, тематичних занять, годин спілкування та профілактичних заходів, спрямованих на формування культури поваги й ненасильницької взаємодії.
Головна ідея: добре слово може стати важливою підтримкою для того, хто її потребує. Адже слова мають силу — обирай ті, що допомагають, а не ранять!
