Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Карта знань виготовлена на уроці разом з учнями

18.07.2018

0 0

Педагогіка

1 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Карти знань — це зручна і ефективна техніка унаочнення мислення та альтернатива звичайному (лінійному) запису. Їх застосовують для формулювання нових ідей, фіксування та структурування даних, аналізу та впорядкування даних, прийняття рішень тощо.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

17959.docx

361,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Карти знань. Редактори карт знань.

Ніколаєва Наталія Олександрівна

Інформатика

8—12 клас

33 грн

Буклет для учнів "Зупинимо булінг разом"

148

Давидчук Людмила Петрівна

Психологія

5—12 клас та I—II курси

25 грн

1 вересня. Разом до чарівних знань.

130

Чуйкова Поліна Юріївна

Виховна робота

4—12 клас та змішані

25 грн

Яскрава тематична розтяжка «Разом до знань!»

Бистрицький Вадим Анатолійович

Різне

50 грн

Перший урок "Разом до мрій і знань"(конспект уроку,презентація, оформлення, розд. матеріал, подарунок)

363

Лесечко Людмила Іванівна

Виховна робота

2—7 клас

35 грн

Перший урок 2024-2025 н.р. "ЗНОВУ РАЗОМ ПІДКОРЮЄМО ВЕРШИНИ ЗНАНЬ!"

832

Шварик Ганна Ігорівна

Виховна робота

3—10 клас

40 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1087

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3883

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9349

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ