Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Карта знань виготовлена на уроці разом з учнями

18.07.2018

0 0

Педагогіка

1 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Карти знань — це зручна і ефективна техніка унаочнення мислення та альтернатива звичайному (лінійному) запису. Їх застосовують для формулювання нових ідей, фіксування та структурування даних, аналізу та впорядкування даних, прийняття рішень тощо.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

17959.docx

361,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Перший урок. Тема уроку: "Знову разом! Подорож у Країну Знань"

13739

Кузьменко Ірина Олександрівна

Виховна робота

1—4 клас

25 грн

Карти знань. Редактори карт знань.

Ніколаєва Наталія Олександрівна

Інформатика

8—12 клас

33 грн

Буклет для учнів "Зупинимо булінг разом"

153

Давидчук Людмила Петрівна

Психологія

5—12 клас та I—II курси

25 грн

Мотивуємо учнів до навчання разом з "Бустиками"

Некрашевич Катерина Сергіївна

Початкова освіта

2—5 клас

207 грн

77 грн

Мотиваційні купони для учнів разом з НУШиками

150

Кермач Ульяна Валеріївна

Різне

5—6 років та 1—4 клас

41 грн

1 вересня. Разом до чарівних знань.

Чуйкова Поліна Юріївна

Виховна робота

4—12 клас та змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1147

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3920

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9435

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ