Календарний план корекційно-розвиткових занять для учнів 4 класу розроблений на основі Програми з корекції розвитку (Рібцун, 2018, МОН України) з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. План передбачає 3 групові заняття на тиждень, що спрямовані на удосконалення мовленнєвого розвитку, формування фонематичних процесів, розвиток уваги, пам’яті та мислення.
Перші два тижні відведено на діагностичний етап, під час якого перевіряється стан артикуляційного апарату, звуковимови, дихання, розвиток уваги, пам’яті, мислення, навичок читання, письма та зв’язного мовлення. Це дозволяє визначити рівень сформованості мовленнєвої компетентності та окреслити подальші завдання корекційної роботи.
У подальшій роботі акцент робиться на постановці та автоматизації звуків, диференціації свистячих, шиплячих, дзвінких і глухих приголосних, опрацюванні сонорних та м’яких звуків, а також груп приголосних у словах. Особлива увага приділяється розвитку інтонаційної виразності, правильному наголосу, формуванню навичок зв’язного мовлення, що має важливе значення у навчальній діяльності учнів.
Усі заняття побудовані у структурі: організаційний момент, артикуляційні вправи, робота зі складами, словами, реченнями, ігрові вправи, чистомовки, підсумок. Такий підхід забезпечує системність, поетапність і водночас цікавість для дітей.
Завершальні тижні семестру спрямовані на узагальнення та контрольні діагностичні завдання, які допомагають визначити динаміку розвитку та ефективність проведеної роботи.
Таким чином, план забезпечує комплексну корекційно-розвиткову підтримку учнів 4 класу, сприяє формуванню правильного мовлення, розвитку пізнавальних процесів і комунікативної компетентності школярів.
