Календарно-тематичне планування уроків читання та письма в 9 класі для учнів з порушеннями інтелектуального розвитку помірного та тяжкого ступенів розроблено на основі Навчальної програми «Читання та письмо» для 5-10 класів для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступенів (Лист Міністерства освіти й науки України від 25.08.2020 №1/9-469).
Автори-упорядники:
Литвин І.М. - кандидат педагогічних наук, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»;
Хронік Т.Є.
директор Комунального закладу «Корсунь - Шевченківський багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр «Надія» Черкаської обласної ради»;
Шестопал В.М.
заступник директора 3 навчальної роботи Комунального закладу «Корсунь-Шевченківський багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр «Надія» Черкаської обласної ради»;
Абрамович О.М. – учитель-дефектолог Комунального закладу «Корсунь-Шевченківський
багатопрофільний навчально-реабілітаційний
центр «Надія» Черкаської обласної ради».
