Планування укладено за підручником О. Д. Карпюк «Англійська мова. 4 клас» (Тернопіль: Видавництво Астон, 2026; 144 с.), рекомендованим Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 20.08.2025 № 1164).
Зміст узгоджено з Державним стандартом початкової освіти та Типовою освітньою програмою для 3–4 класів, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко.
Обсяг і розподіл
105 уроків, 3 години на тиждень: 48 уроків у І семестрі та 57 уроків у ІІ семестрі. Дати залишено порожніми для адаптації до календаря закладу, канікул, безпекової ситуації та фактичного темпу класу.
Структура
Starter і 6 тематичних модулів. До кожного модуля включено авторські уроки, Story Time / Revision / Into Your Portfolio, окремий урок Self-Check і комплексне діагностування.
Чотири види мовленнєвої діяльності
У темах та очікуваних результатах системно відображено аудіювання, говоріння, читання й письмо. На діагностувальних уроках усі чотири види діяльності зазначено прямо; учитель може визначати конкретні завдання та спосіб їх поєднання з урахуванням потреб класу.
Оцінювання
Self-Check використовується для формувального оцінювання, самоаналізу й корекції. Комплексні діагностувальні роботи проводяться у педагогічно доцільній формі; результати фіксуються відповідно до локальних рішень закладу та чинних рекомендацій МОН.
Адаптивність
КТП є робочою основою. Учитель може змінювати послідовність окремих вправ, обсяг домашніх завдань, форму взаємодії та тривалість опрацювання тем, зберігаючи очікувані результати освітньої програми.
