Календарно-тематичне планування з української мови та читання для 4 класу НУШ, І семестр 2026/2027 навчального року. За підручником Інни Большакової та Ігоря Хворостяного «Українська мова та читання» (у 2-х частинах), «Ранок», 2026.
У комплекті 80 уроків, наскрізні номери 1–80. Навантаження — 5 годин на тиждень (175 годин на рік). Продовження — у комплекті ІІ семестру (уроки 81–175).
Розділи (І семестр, частина 1 підручника): мова і мовлення (23 год); звуки і букви (9 год); лексичне значення слова (12 год); будова слова (9 год); частини мови — іменник (25 год); резервні уроки — повторення (2 год).
В архіві рівно три редаговані документи Word: титул і програма; календарно-тематичний план; очікувані результати та навчальна діяльність цього періоду.
Особливості початкової школи. Групи результатів (ГР), прийняті в КТП для 5–9 класів, у початковій школі не застосовуються: замість них у таблиці зазначено коди обов’язкових результатів навчання мовно-літературної освітньої галузі (українська мова) Державного стандарту початкової освіти (4 клас; запис «МОВ 4.1» відповідає індексу [4 МОВ 4.1] зі стандарту, додаток 2): 1.1–1.8 — усна взаємодія; 2.1–2.7 — читання й опрацювання текстів; 3.1–3.3 — письмо; 4.1–4.2 — мовні знання й мовні ігри. Колонка «Домашнє завдання» містить для 75 уроків конкретну вказівку з друкованого підручника: частину підручника (ч. 1 або ч. 2), сторінки (які прочитати) і одне-два завдання із цих сторінок. У підручнику завдання не мають номерів, тому кожне названо сторінкою та початком його формулювання, наприклад: «с. 4 — виконати завдання «Спиши спонукальне речення. Перебудуй його на розповідне та питальне…»». Нумерація сторінок у кожній частині починається з 3 (ч. 1 — с. 4–139, ч. 2 — с. 4–139), тому в кожному записі вказано частину. Обсяг дозований і не перевищує однієї години (наказ МОЗ від 25.09.2020 № 2205). Діагностувальні роботи (уроки 23, 32, 44, 53, 78) проводяться на уроці — домашнє завдання не задається. Є три порожні колонки дат. Оформлення — Times New Roman, чорні таблиці без декору; титул спільний для комплектів, із полями закладу й міста.
Тексти діагностувальних робіт і самого підручника в архіві відсутні. Оцінювання в початковій школі проводиться за вимогами вчителя й закладу; позначки в колонці результатів не зобов’язують виставляти окрему оцінку на кожному уроці.
Про структуру й кількість годин. Видавництво «Ранок» оприлюднило орієнтовний календарно-тематичний план з української мови до цього підручника (за Типовою освітньою програмою під керівництвом Р. Б. Шияна, 175 годин на рік, 5 годин на тиждень; окремо для І і ІІ семестру). План має наскрізну нумерацію уроків 1–175 (одна тема може займати два-три уроки, їх вказано діапазоном, наприклад «4–5»); у цьому комплекті збережено його нумерацію, порядок і назви тем, а для тем на кілька уроків додано позначки (1), (2) тощо. Сторінки підручника для кожного уроку підібрано за змістом підручника: теми плану зіставлено з розділами змісту, а теми на кілька уроків розподілено по сторінках між уроками. У кількох місцях порядок тем плану не збігається з порядком у книзі: за підручником правопис слів з апострофом (с. 54) іде перед темою «м’який подовжений приголосний» (с. 57) — уроки 29–30 у комплекті розташовано за порядком підручника; правопис числівників 11–20 (с. 49) і 40–90, 100 (с. 50) — перед загальною темою «Правопис числівників» (с. 52) — уроки 105–107 також за порядком підручника; тема «Розвиток мовлення. Пояснюю явище природи» в плані стоїть серед дієслів, а в підручнику вона розміщена в розділі 6 (ч. 2, с. 126) — вона поставлена на урок 161. Уроки 79–80 і 174–175 у плані видавництва позначені як резервні; у комплекті вони заповнені повторенням: уроки 79–80 — розділом «Повторення. Зимові свята» (ч. 1, с. 132–139), уроки 174–175 — повторенням за рік. План видавництва розрахований на 175 годин української мови; підручник інтегрований («Українська мова та читання»), а за Типовою програмою Шияна на мову й літературне читання в 4 класі відведено більше годин, тому години читання, не віднесені планом до жодного уроку, у комплект не включено; вчитель може доповнити план за потребою закладу. Кількість годин на тиждень залежить від навчального плану закладу — тоді вчитель коригує рядки таблиці.
