Іван Франко  «Фарбований Лис». Морально-етична проблематика казки

Матеріал містить детальну розробку інтерактивного уроку-квесту з української літератури для п’ятого класу за казкою Івана Франка «Фарбований Лис». Замість традиційного аналізу твору учні занурюються у формат судового розслідування та детективної гри, що допомагає глибше дослідити морально-етичну проблематику твору. Учасники розглядають мотиви вчинків протагоніста, вивчають наслідки брехні й пихатості та міркують над проблемою довіри. Уроки побудовані навколо практичних місій, які включають створення психологічного портрета, рольовий суд над героєм та розв'язання життєвих ситуацій. На завершення п'ятикласники формулюють власний кодекс чесності та виконують творчі домашні завдання для закріплення етичних висновків.